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轉知內政部消防署「111 年宣導防範熱水器一氧化碳中毒兒童繪畫競賽」網路票選活動，自即日起至 111 年 11 月 13 日止
說明：
一、 依據嘉義縣衛生局 111 年 10 月 28 日嘉衛健字第 1110033287 號函辦理。
二、 喚起民眾對於防範一氧化碳中毒的重視，灌輸學童正確安裝燃氣熱水器及一氧化碳中毒防治的安全觀念，並充實文宣教材，特舉辦旨揭繪畫競賽，計有 220 份作品(中年級組 106 份、高年級組 114 份)。
三、 為鼓勵參賽學童的辛苦與創意及擴大宣導效能，請協助推廣旨揭票選活動，參與投票者並可參加抽獎活動(活動官網： https://copaint.tfdp.com.tw/ )... 觀看完整文章
教育部製作防制學生藥物濫用「莫嘗試墨西哥鼠尾草」文宣品
說明：
一、 依據教育部 111 年 10 月 25 日臺教學(五)字第 1112806021B 號函辦理。
二、 行政院業已於 111 年 7 月 4 日將墨西哥鼠尾草(Salviadivinorum)及其活性成分「沙維諾林 A(Salvinorin A)」列為第三級毒品，合先說明。
三、 為強化學生反毒意識，教育部製作「莫嘗試墨西哥鼠尾草」懶人包影片及海報(EDM)各一款，請協助向學生、社會大眾及家長推播相關資訊，並可結合各項活動協助宣導。
四、 「莫嘗試墨西哥鼠尾草」懶人包影片介紹甚麼是墨西哥鼠尾草(Salvia divinor... 觀看完整文章
「新世代打擊詐欺策略行動綱領」宣傳影片連結
說明：
一、 依據 111 年 9 月 20 日「新世代打擊詐欺策略行動綱領」識詐協調會之會議紀錄決議事項辦理。
二、 為具體落實「新世代打擊詐欺策略行動綱領」宣導教育，爰製作及提供防詐宣導素材，請貴校廣為宣傳、張貼。
三、 宣傳影片、跑馬燈標語連結如下：
(一)宣傳影片： https://drive.google.com/drive/folders/1AaPCpNULrJ4DdC06Muqo7aVKgVLKh5TF
(二)跑馬燈標語： https://drive.google.com/drive/folders/1tMdm73vzE... 觀看完整文章
交通部策定 111 年 10 至 12 月短期道安強化重點項目及改善策略
說明：
一、 依據本府 111 年 10 月 13 日府建道管字第 1110253889 號函辦理。
二、 國內道路交通事故與去年同期相較有增加趨勢，雖經各界努力，然仍有部分未收成效。
三、 為達到行政院所訂今（ 111 ）年 30 日交通事故死亡人數，較去年減少至少 5%之目標，該部再訂定 111 年 10 至 12 月短期道安強化 4 項重點項目及其改善策略，請貴校配合加強宣導「不超速、不無照駕駛及戴妥安全帽」之觀念。
四、 上開宣導事項請多加配合貴校各類集會活動、融入課程教學、官網或跑馬燈等多元通路辦理，另可至該部 168 交通安全入口網下載... 觀看完整文章
重申請各校除為防止危害學生安全或防止疾病傳染所必要者外，不得以任何形式措施限制學生髮式（包含髮型、長短、染燙等），或據以處罰。
說明：
一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 10 月 6 日臺教國署學字第 1110131787A 號函辦理。
二、 依「高級中等學校訂定學生服裝儀容規定之原則」第 4 點規定、「國民中學訂定學生服裝儀容規定之原則」第 6 點規定及「國民小學訂定學生服裝儀容規定之原則」第 6 點規定，除為防止危害學生安全、健康、公共衛生或防止疾病傳染所必要者外，學校不得限制學生髮式。
三、 次依「高級中等學校訂定學生服裝儀容規定之原則」第 5 點規定，參與實習或實驗課程時，學生未穿著實習、實驗... 觀看完整文章
本縣毒品危害防制中心第 38 期「拒毒+1」季刊電子檔
一、 依據本府 111 年 10 月 7 日府授衛心字第 1110244552 號函辦理。
二、 為響應環保政策及電子化，檢送季刊內容電子檔 1 份（如附件）請協助架設於單位網頁供學生、教師瀏覽下載。
三、 另旨揭內容亦刊登於本縣毒品危害防制中心網站（ https://cyshb.cyhg.gov.tw/antidrug/ ） ／便民服務／下載專區。
國立教育廣播電臺「教育行動家」製播「防制校園霸凌主題系列專訪」主題及播出
一、為響應本(111)年度「國際反霸凌日」，教育部與國立教育廣播電臺「教育行動家」節目合作製播「防制校園霸凌主題系列專訪」，於本年 9 月 23 日至 10 月 14 日期間播出，節目中邀請具有推動校園霸凌防制工作經驗之專家學者進行專訪。
二、 檢附節目訪談主題及播出日期表 1 份，線上收聽網址： https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4eac5fd8a01e2df0183 。
三、 旨揭節目播出後，將掛載於國立教育廣播電臺網站及教育部防制校園霸凌專區網站(http... 觀看完整文章
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